Wat is kinderwerk?
Kinderwerk is sociaal werk voor kinderen (0-12 jaar) en hun opvoeders.
Kinderwerk in Amsterdam richt zich op:
- veilige en inclusieve speel- en ontmoetingsruimtes
- de sociaal-emotionele ontwikkeling en cognitieve vaardigheden van kinderen die dit extra kunnen gebruiken
- vroegsignalering en preventie
- verbinden van school, thuis, zorg en vrije tijd
- versterken van de pedagogische basis in de wijk
- de pedagogische ondersteuning voor het kind en hun ouders
Overzicht Amsterdams kinderwerk
Spelinloop en ouder-kindactiviteiten (0-4 jaar)
Richt zich op spel en ontmoeting tussen kinderen onderling en ouders met elkaar.
Kinderwerk in de wijk (op locatie en opbouwwerk)
We bieden kinderen een veilige en stimulerende plek waar zij zich kunnen ontwikkelen, meedoen en sociale binding ervaren.
Ouderbetrokkenheid en meergeneratieactiviteiten
We versterken de sociale cohesie, vergroten de ouderbetrokkenheid en dragen bij aan een positief opvoedklimaat.
Kinderparticipatie
Kinderen krijgen structureel een stem, hun eigenaarschap wordt vergroot en hun democratische vaardigheden worden ontwikkeld.
Kinderwerk voor specifieke doelgroepen
We ondersteunen kinderen bij hun identiteitsontwikkeling, hun zelfvertrouwen, we vergroten hun sociale vaardigheden en maken ze weerbaar tegen groepsdruk, isolement en jeugdcriminaliteit.
Special Needs kinderwerk en ouders van thuiszitters
We bieden gelijke ontwikkelkansen en participatie voor álle kinderen, inclusief die met een extra ondersteuningsbehoefte en versterken de positie van ouders door lotgenotencontact en samenwerking met de zorg.
Kinderwerk op specifieke momenten
We bieden structuur en continuïteit, verbreden de horizon van kinderen en ontlasten ouders die geen opvang of middelen hebben.
Kinderwerk als verbinder van het netwerk
Het kinderwerk sluit actief aan bij de activiteiten van andere organisaties in de buurt en vervult daarin een belangrijke netwerkfunctie.
Kinderwerk in aansluiting op de GOS
Kinderen die het extra nodig hebben, bieden we, vanuit de kernfunctie, ook activiteiten na schooltijd aan.
Innovatie en toekomstgericht werken
Kinderwerk beweegt ook mee met de tijd. Innovatie en experimenteerruimte zijn nodig. Voorbeelden: digitalisering en mediawijsheid, peer-to-peer leren, duurzaamheid (moestuinen, circulair werken, energieprojecten), nieuwe vormen van spel en leren zoals makerspaces en augmented reality in de wijk.
